Giovani: Meloni, serve riconoscimento europeo dei titoli di studio

(ASCA) – Roma, 10 ott – In Europa ”non esiste una politica comune che garantisca le medesime opportunita’ ai giovani che cercano di entrare nel mercato del lavoro e, soprattutto, non esiste una linea di condotta, una strategia comune. Parlare di lavoro significa parlare di educazione e di formazione, sia essa formale che informale. Non e’ possibile pensare una strategia comune senza preoccuparsi prima di garantire, in ambito formale, un riconoscimento ‘europeo’ dei titoli di studio secondo parametri qualitativi uguali per tutti e che rispondano alle nuove esigenze del mercato del lavoro e ai mutamenti sociali e culturali che attraversano l’Europa”.

Con queste parole il ministro della Gioventu’, Giorgia Meloni, e’ intervenuta all’8* conferenza dei ministri delle politiche giovanili del Consiglio d’Europa, a Kiev, ”Il futuro delle politiche giovanili del consiglio d’Europa: Agenda 2020”, a cui hanno partecipato 47 paesi.

Allo stesso tempo, ha proseguito Meloni, ”l’Europa deve aprirsi, favorendo principalmente l’accesso ai nuovi Paesi della comunita’, con una grande attenzione all’inclusione dei soggetti svantaggiati ed esclusi, alle esperienze di educazione non-formale espressione del variegato e ricchissimo mondo dell’associazionismo e del volontariato giovanile, ampliando la ‘mission’ del servizio volontario europeo e delle altre esperienze similari all’ambito dell’impegno giovanile nei beni culturali, nella tutela dell’ambiente e del paesaggio e in tutti quei settori che vedono milioni di ragazzi impegnati quotidianamente a rendersi utili e ad imparare ‘lavorando’: tutto cio’ e’ possibile solo attraverso un maggior impegno economico e organizzativo dell’Europa per sostenere le esperienze nei singoli paesi e lo ’scambio’ di queste esperienze, attraverso un ‘portale della mobilita’ che le raccolga, le ‘metta in rete’ e offra ai giovani la possibilita’di acquisire competenze, essere utile al proprio Paese, scambiare con gli altri Paesi queste competenze”.

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tratto da: www.asca.it